Gratis bewegend leren lesideeën voor het jonge kind

Gratis bewegend leren lesideeën voor het jonge kind
Gratis bewegend leren lesideeën voor buiten – voor het jonge kind Nu de corona-crisis nog gaande is en alle kinderen weer tegelijkertijd naar school mogen, leek het me goed om jullie wat ideeën en tips te geven om buiten met de kinderen te doen. Bewegend leren tips die je op het plein kunt doen. Deze ideeën kwam ik tegen in de praktijk en op internet en ik vul ze met liefde aan met mijn eigen verzinsels. Jonge kinderen gaan graag meteen keihard en vol gas

Wat is Rekendans?

Wat is Rekendans®? Rekendans® = getallen? Bewegend leren met peuters, kleuters en groep 3 is mijn vak. Ik gebruik mijn oorspronkelijke vak Dans als leermiddel en ik gebruik de methode Taaldans® en Rekendans® van grondlegster Lenneke Gentle. In mijn lessen bewegen we niet alleen heel veel, we werken ook op muziek en we maken uitbundig gebruik van spel en zang. Toen ik als dansdocent én bezorgde ouder van een kleuter, op zoek ging naar een manier

Hoe oud was jij toen je begon met dansen

Hoe oud was jij toen je begon met dansen
Hoe oud was je toen je begon met dansen? Deze vraag werd mij de afgelopen week gesteld tijdens een vergadering. En ik dacht: dát is een leuke vraag om eens een keertje aandacht aan te besteden. Ik schijn een beweeglijk kind te zijn geweest van twee met liefde dansende ouders. Dansende ouders Stijldansen heeft altijd een grote rol in gespeeld in het leven van mijn ouders. Al van jongs af aan was dansen iets dat ze samen deelden. Soms tot spijt van mijn zu...

Ken jij deze groep al? Deel I

Ken jij deze groep al? Deel I
Ken jij de Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs al? Deel I “Beweging en taal horen bij elkaar en beweging hoort bij hoe het jonge kind zou moeten leren. Beweging correspondeert met het ritme van onze taal. Taal zou dan ook beslist moeten worden gekoppeld aan beweging!” Aldus Prof. Dr. Sieneke Goorhuis-Brouwer tijdens de 9de inspiratiedag van de WSK. Inspiratiedag WSK: het belang van kleuteren Op 16 maart 2019 was ik aanwezig bij de inspiratiedag ...

Kleine Neef in de zandbak

Kleine Neef in de zandbak
Vandaag vertel ik je iets over hoe ik naar kinderen kijk. En hoe ik ze zie leren. De natuur. We spelen in de tuin. Ik ben op bezoek bij mijn zus en de grote neef en oudste dochter & jongste dochter spelen zelfstandig buiten in de wijk. Kleine neef (K.N. net vier jaar geworden) speelt in de tuin. Wij doen wat zussen doen: thee drinken, rommelen in de tuin en bijkletsen. De zandbak wordt herontdekt na een lange winter. Het deksel gaat er...

Kleutervoeten

Kleutervoeten
Kleutervoeten Kleutervoeten... Voeten, ik heb er iets mee. Ik dans al sinds ik kan lopen (schijnt) en mijn voeten, brengen me overal waar ik wil gaan. Nu ik van bewegen en dansen mijn werk heb gemaakt kom ik met nog heel veel méér voeten in aanraking. Blote voeten, 'besokte' voeten, grote voeten, kleine voeten, voeten in balletschoenen, spitzen of tapdansschoenen. Frisse voeten, zanderige voeten en stinkvoeten. Ja, die laatste horen ook bij...

Over het gevoel van thuiskomen

Over het gevoel van thuiskomen
Van huis gaan Op dinsdag 3 april werd de Dutch Dips dag van de IPS gehouden en ik was uitgenodigd om een paar workshops te verzorgen rondom bewegend leren en taaldans. Ik had me goed voorbereid en de tassen gevuld met lesmaterialen, boeken en tips op de rug gehesen. Ik arriveerde met de trein in het mooie Hilversum, waar deze dag vele leerkrachten van internationale scholen uit heel Nederland bijeenkwamen om heel veel ideeën uit te wisselen en hun onderwij

Over materialen en hun ‘why’?

Over materialen en hun ‘why’?
Over materialen en hun 'why'. Elke week neem ik naar mijn lessen aan jonge kinderen heel veel spullen mee. Omdat ik elke dag op een andere locatie werk, en soms op 1 dag op meerdere locaties kan dat best een opgave zijn. Alles uitpakken, gebruiken, opnieuw ordenen en weer inpakken. Mensen (ouders/leerkrachten/pedagogisch medewerkers) die mij daarmee bezig zien, vragen me best vaak: "Waarom sleep jij toch elke week zoveel mee?" Een korte post hierover op Li

Beweeg hun brein!

Beweeg hun brein!
Beweeg hun brein. Het is een noodzaak Voor mij is Bewegend Leren voor kinderen niet een fijn tussendoortje of een leuk extraatje. Ik denk dat ik genoeg kinderen heb gezien en dat ik lang genoeg werk met kinderen om te mogen zeggen dat de meeste kinderen van nature leren door te doen. Als ze heel klein zijn leren ze steeds een stapje verder te zetten om bij de bal te komen. Ze leren dat je op de zitting van een stoel moet gaan zitten en niet ernaast, door e

Hoe het ooit begon 9 (wie is de Mol)

Hoe het ooit begon 9 (wie is de Mol)
Ontstaansgeschiedenis Studio De Mol, wie is De Mol? Het laatste deel, deel 9 Studio De Mol? Waarom een Mol? Wie is De Mol? Ik ben erg gehecht aan mijn achternaam, ook al heb ik er op best wat mee te verduren gehad. Molbroek? Molkoek? Lolbroek? Mol in een hoek? Geloof me, erg grappig. Voor mij is het de naam van mijn vader, die ik met trots draag. De vader waar ik zo gek op was, en die helaas in 2006 heel plotseling ziek werd en vlot daarna overleed. D
Scroll Up