Iedere dag een ander schrift Hoe hou je alles in de gaten als je op vijf verschillende scholen lesgeeft?Met op elke school 2-6 groepslessen Taal- en Rekendans®?En op elke school andere lestijden, andere thema’s en een andere zaal?Met behulp van schriften! Ouderwets hè? Gewoon ouderwetse analoge schriften om snel in te kunnen krabbelen.Elke naam: …
Wat is eigenlijk allemaal rekentaal en wat is het belang ervan?
Wanneer op drie verschillende scholen het thema hetzelfde is, gebruiken jullie dan elkaars les? Nee, zeker niet. Artistieke vrijheid Ten eerste is dat heel onpraktisch, we maken de lessen vanuit onze eigen artistieke vrijheid en hoewel wel alledrie dansdocent zijn, gaat onze fantasie zijn geheel eigen weg. Ter vergelijking: vraag drie kunstschilders om …
Er kwam een nieuwe beweegrichtlijnen voor 0-4 uit, wat kun jij hiermee in jouw groep?
De uitnodiging In december 2020 werd ik benaderd door Medilex Onderwijs of ik een onderdeel van het congres ‘Rekenen voor kleuters’ voor mijn rekening wilde nemen. Ik was verrast en voelde me vereerd, dat wilde ik wel, maar hoe ziet een congres eruit, nu met corona? In december was er sprake van 30 deelnemers in …
Gratis bewegend leren lesideeën voor buiten voor het jonge kind
Een uitleg over wat Rekendans® precies is (en wat het niet is)
Hoe oud was je toen je begon met dansen? Deze vraag werd mij de afgelopen week gesteld tijdens een vergadering. En ik dacht: dát is een leuke vraag om eens een keertje aandacht aan te besteden. Ik schijn een beweeglijk kind te zijn geweest van twee met liefde dansende ouders. Dansende ouders Stijldansen heeft altijd …
Vandaag vertel ik je iets over hoe ik naar kinderen kijk. En hoe ik ze zie leren. De natuur. We spelen in de tuin. Ik ben op bezoek bij mijn zus en de grote neef en oudste dochter & jongste dochter spelen zelfstandig buiten in de wijk. Kleine neef (K.N. net vier jaar geworden) speelt …
Kleutervoeten Kleutervoeten… Voeten, ik heb er iets mee. Ik dans al sinds ik kan lopen (schijnt) en mijn voeten, brengen me overal waar ik wil gaan. Nu ik van bewegen en dansen mijn werk heb gemaakt kom ik met nog heel veel méér voeten in aanraking. Blote voeten, ‘besokte’ voeten, grote voeten, kleine voeten, voeten …
