Iedere dag een ander schrift Hoe hou je alles in de gaten als je op vijf verschillende scholen lesgeeft?Met op elke school 2-6 groepslessen Taal- en Rekendans®?En op elke school andere lestijden, andere thema’s en een andere zaal?Met behulp van schriften! Ouderwets hè? Gewoon ouderwetse analoge schriften om snel in te kunnen krabbelen.Elke naam: …
Veel gestelde vraag… HEBBEN JULLIE OOK ERVARING IN HET SPECIAAL ONDERWIJS? Regelmatig krijg ik bovenstaande vraag.Daarom vandaag het verhaal van teamlid Juf Lisanne. Lisanne vertelt:“De combinatie dans en pedagogiek heeft ervoor gezorgd dat ik in de afgelopen 10 jaar op verschillende plekken heb kunnen lesgeven als dansdocent. Als startende dansdocent kwam er een meisje in mijn …
Zomer 2024 Terwijl ik de bijlage lees, voel ik de hitte opstijgen: vlekken in mijn nek, een blos op mijn wangen.Ik wist het niet, écht niet. Zomer 2012 Ik zit in mijn woonkamer, op de bank op het puntje van mijn billen.Om me heen drentelen een dreumes en fanatiek op en neer wippende kleuter.Ik …
Wat is eigenlijk allemaal rekentaal en wat is het belang ervan?
Er kwam een nieuwe beweegrichtlijnen voor 0-4 uit, wat kun jij hiermee in jouw groep?
Gratis bewegend leren lesideeën voor buiten voor het jonge kind
Een uitleg over wat Rekendans® precies is (en wat het niet is)
Wat is er gebeurd? Deze middag is alles anders. Er hangt een gespannen sfeer. De kinderen worden begeleid door een andere leerkracht, dat kan een beduidend sfeerverschil geven, maar er is méér anders. Ik kan er mijn vinger niet op leggen. De rij vormen in de klas duurt langer, wachten op stilte duurt langer, gestoot, …
Laten we naar elkaars kinderen en naar elkaar omkijken met zorg. Want groot verdriet, soms zie je het niet.
Materialen meezeulen? Waarom? Zoals je misschien wel weet, ben ik gek op het gebruiken van materialen in mijn bewegend leren lessen. Dat doe ik omdat ik probeer de nieuwsgierigheid te prikkelen, alle zintuigen probeer aan te spreken en alle kinderen wil stimuleren om mee te doen in mijn les. Een theatrale aanpak met ondersteunde materialen …
